教育家精神山大教师谈

能够获评2026年度学校“最美奋斗者”，我倍感荣光，更深知这份荣誉承载的期许与使命。这份荣誉，属于山大每一位默默坚守、倾心育才的教育工作者。习近平总书记勉励广大教师争做“大先生”，成为学生为学、为事、为人的示范。教育家精神，正是新时代“大先生”的精神底色。回望我海外求索、归国深耕、从教育人的人生历程，对教育家精神有了更为真切的体悟。

以家国立初心，践行心有大我、至诚报国的理想信念。我在国内完成本科与硕士阶段学习，上世纪90年代公派赴德深造，在海外求学、工作二十三年。取得博士学位后，长期从事分子生物学与基因编辑技术研究，并参与创办生物技术企业，亲历了欧美生物医药产业的快速发展。虽身处异国，但故土山河始终在心。一代代留学先辈“求学海外、报国中华”的精神薪火，始终激励着我：把积累多年的前沿技术、科研经验带回祖国，为国家科教事业添砖加瓦，这是我始终不变的选择。

以实干担使命，恪守勤学笃行、求是创新的躬耕态度。2013年，我毅然选择全职回国。此时，德国已有成熟稳定的科研平台与生活条件，但于我而言，取舍的标尺始终清晰：国之所需，即是心之所向。山东大学海纳百川、开放包容的学术生态，对基础研究与高层次人才的重视，让我坚定选择扎根山大，投身微生物技术国家重点实验室建设，组建本土科研团队，攻坚大片段基因编辑底层核心技术，向着领域内“卡脖子”难题发起挑战，努力打造自主可控的科研根基。科研没有捷径，唯有脚踏实地、求真创新，把实验室的原始创新能力筑牢，才是一名科教工作者报国的硬核担当。

以育人担大任，涵养启智润心、因材施教的育人智慧。对我而言，教师永远是第一身份，立德树人永远是首要使命。教育家精神，从来不是宏大抽象的口号，而是流淌在每一堂课、每一次组会、每一场师生促膝长谈之中的言传身教。我常对研究生说：做科研，既要仰望世界前沿，拓宽国际视野；更要扎根祖国，涵养家国情怀。既要掌握尖端方法，练就过硬本领；也要心怀时代责任，增强使命担当。我们要虚心学习全球先进科学成果，更要有自主创新的志气与底气，把论文写在祖国大地上，让实验室里的技术转化为惠及民生、服务国家发展的现实力量。教育不是简单地传授知识，而是启发心智、塑造品格，尊重每一位青年学子的特长，引导他们成长为兼具科学素养与家国担当的创新人才。

教育家精神不是遥不可及的标杆，而是每一位山大教师日复一日的坚守与传承，是为点亮下一代人的奋进征途，坚守乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。未来，我将继续以“胸怀天下、以文化人”的弘道追求勉励自己，在学科建设、人才培养、原始创新上持续发力，永葆为师初心，笃行科教报国，以躬耕教坛、强国有我的信念，为山东大学高质量发展、为实现国家高水平科技自立自强贡献“山大力量”！

张友明，微生物技术研究院教授、博士生导师、微生物改造技术全国重点实验室主任，中国工程院外籍院士、德国国家工程院院士、欧洲科学院院士、山东大学讲席教授。主要从事基因组编辑技术的开发和应用，是Red/ET重组工程技术的原创发明者。通过对此技术迭代升级使之成为国内完全自主可控的、有别于CRISPR-Cas 系统的基因编辑底层技术，目前已被全球千余所科研机构及生物医药公司广泛使用。利用此技术研发的广谱性固氮微生物产品已在盐碱地改良方面取得显著成效，在全国十余个省市开展大田试验。先后获评宝钢优秀教师奖、教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）自然科学奖二等奖、第十届山东省优秀科技工作者、山东省荣誉公民、齐鲁友谊奖、山东省国际科学技术合作奖、山东省优秀研究生导师等多项荣誉。