11/11
2024今年，学校组织“教育家精神山大教师谈”，旨在倡导以教育家精神全面指导山大的各项工作，在学科建设和教书育人诸方面开拓进取，做出新成绩，努力实现中国特色，世界一流大学的宏伟目标。兹事体大，值得认真思考之，践行之。
11/04
20241973年12月我加入了中国共产党，至今已50年；1978年山东大学本科毕业后留校任教，在教学一线任教40多年，培养了130多名研究生，也担任过教学副院长，还做了8年多的教务处长。我想特别就敢于担当、为国家做更多贡献方面谈谈自己的感想和体会。
10/28
20241970年，我应征入伍，主要从事部队通讯报道工作。工作中，逐渐养成了爱读书的习惯。1981年，我放弃已有的稳定工作，考入山东大学经济学系，在山大，我遇到了影响自己一生的林白鹏先生，在先生的引领下走上了研究产业经济和消费经济的道路，也成为我硕士毕...
10/21
2024教育兴则国家兴，教育强则国家强。教师是立教之本、兴教之源，是教育工作的中坚力量。习近平总书记在全国教育大会上强调，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，培养造就新时代高水平教师队伍。新时代新征程上，我们广大教育工作者要深刻领悟...
10/11
2024人是惟一必须受教育的存在者。通过教育，人的动物性被规训，从而能够自觉地将自身置于人性的法则之下而获得完善的可能。因此，教育的功能绝非仅仅是为受教育者提供某种技艺，让其学会某些知识以便游刃有余以专业人才的身份进入社会，用自己的所学服务于社...
09/25
2024教育家不仅是人类灵魂的工程师，也是按照教育规律去做事，并亲力亲为加以实践，取得实效、产生重要影响的优秀教育工作者，教育家也是高质量实施立德树人的践行者和研究者。教育家精神的内涵十分丰富，但核心一定是“立德树人”的精神。立德树人是德行为先...
08/23
2024以教育家精神为灯塔做学生成长成才的引路人孟庆春师者，所以传道授业解惑也。自古以来，教师便担任知识传承、智慧启迪和文化塑造的重要角色。如今，知识和人才的重要性愈发突出，教育的地位和作用愈发凸显。教师作为教育发展的第一资源，肩负着为国家培养...
08/23
2024教育家精神之“躬身入局、挺膺担当”陈耀2007年2月，我来到山东大学，走上了人生的“全新”轨道，逐步由一名普通教师参与到了空间学科的规划布局、决策执行、改革发展等各项重要事务。这17年的“山大”实践，滋润了我的心灵、培养了我的个体，也让我对“教...
08/23
2024大力弘扬中国特有的教育家精神李平生2023年9月9日，在第39个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六方面全面完整地阐述了中国特有的教育家精神。这种精神植根于中华文明的深...
08/23
2024仁爱之心 师德之道冯维明47年前，我作为恢复高考后的首批大学生进入高校学习，从此再也没离开大学。从助教、讲师、副教授，一路晋级为教授/博导，从事一线教学长达42年，一线授课学时和教过的学生均已破万,作为特聘专任教授，至今仍奋斗在教学一线。由于教...
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