银龄赴青海 初心育桃李能够获评2026年度学校优秀教师，我倍感荣幸、更深知责任重大。这份荣誉，既是学校对我个人从教工作的肯定，更是对银龄教师扎根西部、接续奉献教育事业的鼓励与鞭策。从教数十载，尤其是五年来在青藏高原的支教历练，让我对新时代教育家精神的丰富内涵、核心要义和实践路径，有了更为深刻、更为真切的理解与践行体悟。心有大我、至诚报国，在我看来，这是人民教师最根本的政治底色与价值追求。山东大学百余...

以教育家精神为灯，照亮千里之外的课堂新时代教育家精神，融汇传统师道与时代使命。于我而言，作为一名岩土工程学科的教育工作者，我把三尺讲台搬到工程一线，将这份精神熔铸在千里之外的矿山、隧道里，镌刻在每一个学生“工程报国”的成长轨迹中，将学生培养成“实验室坐得住、工地待得住、重担扛得住、难题解得出”的卓越工程师是我的信念。践行教育家精神，于我而言，就是要做一名“把论文写在祖国大地上”的工程师之师。一...

以数为犁，深耕交叉：教研结合践行教育家精神教育家精神是深深植根于每一位教育工作者日常言行的精神坐标与价值追求，是一代代优秀教师身上所凝结的共同品质，是对教育事业无限热爱、对学生成长深切关怀、对学术真理执着探索的集中体现。教育家精神具有深远而重大的时代意义，也是我们一线教师和科研工作者需要践行的根本准则。弘扬教育家精神，首先是建设教育强国的内在需要，高质量教师队伍才能支撑高质量的教育体系，而教育...

以教育家精神铸魂 以医者仁心育人“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”深刻诠释了新时代医学教育工作者融师道与医道、担使命守初心的时代要求。医学教育牵系着守护生命健康的民生福祉，联结着建设教育强国的国家战略。一线的医务工作者，往往身兼三重身份：作为医生，在救死扶伤的天职中，涵养教育家精神的仁心底色；作为医院管理者，在深耕高质量发展的追求中，为医学教育厚植优质实践沃土；作为临床带教教师，在医...